青娱乐9999,久久91精品久久久久清纯,色熟女蜜臀又伦AV网,亚洲大片免费

2.1貝利發(fā)育量表

貝利嬰幼兒發(fā)展量表(BSID-2)需分為智力量表、運動量表和行為記錄表3個部分，三部分互相補充，各部分對臨床評價都有獨特的價值。

（1）智力量表：需用于測查嬰兒的視覺與聽覺對刺激物的反應(yīng)、手眼協(xié)調(diào)的能力、語言的感受和表達(dá)能力以及認(rèn)知能力等;

（2）運動量表：需用于測查嬰兒的大運動和精細(xì)動作;

（3）行為記錄：需有24個項目，用于記錄嬰兒的情緒、合作性、對父母和實驗員的反應(yīng)、興趣和注意的廣度等三部分。

貝利量表需記錄當(dāng)場測驗的分?jǐn)?shù)，父母的報告也需記下來，但不記分。運動量表的得分稱“心理運動發(fā)展指數(shù)”，智力量表的得分稱“智力發(fā)展指數(shù)”。其得分需由實際年齡和所通過的項目算出來，相當(dāng)于離差智商。貝利量表需要用于診斷，同時為對比治療前后的效果，用作標(biāo)準(zhǔn)測驗。

軟件功能要求：

1、測評用戶管理

對于參與測評的用戶，系統(tǒng)將對該用戶進行同步建檔，以便于時時保存用戶的測評數(shù)據(jù)。

2、測試智能化

系統(tǒng)遵循先易后難的原則，在測驗過程中系統(tǒng)會自動根據(jù)測試者的年齡等信息自動調(diào)整和更改測驗順序的，實現(xiàn)智能化測試。

3、分段測評

在測試過程中，因被測者的原因不能一次性完成測評的，被測者可以隨時根據(jù)自身情況選擇暫?；蚪K止測評，在第二次進行測評時系統(tǒng)將自動返回至上次的測評節(jié)點繼續(xù)完成測評。

4、測試報告

系統(tǒng)可以根據(jù)評分結(jié)果自動計算。測試報告可以導(dǎo)出word或直接打印。

5、報告編輯

系統(tǒng)可以對測試報告進行二次編輯。

6、數(shù)據(jù)分析

系統(tǒng)可以設(shè)定條件進行查詢，可針對某一時間段的測驗、某一年齡段的測試者等條件進行多數(shù)據(jù)查詢。

7、數(shù)據(jù)安全

系統(tǒng)需提供數(shù)據(jù)備份服務(wù)，可以將本機測評數(shù)據(jù)進行一鍵備份和一鍵還原。

2.2貝利工具箱

貝利智測配套工具箱。

2.3 Gesell發(fā)育量表

Gesell發(fā)育診斷量表用于評估診斷0~6歲兒童發(fā)育水平的心理測量工具，從五大能區(qū)對孩子進行評估，能夠相對全面、連續(xù)且真實地反映兒童的發(fā)育狀況，可應(yīng)用于兒科、兒童保健、康復(fù)、科研等領(lǐng)域。

Gesell發(fā)育診斷量表需分為：適應(yīng)性、大運動、精細(xì)動作、語言和個人社交5個能區(qū)。

（1） 支持評價中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

（2） 支持識別神經(jīng)肌肉或感覺系統(tǒng)是否有缺陷。

（3） 支持發(fā)現(xiàn)可治療的發(fā)育異常。

（4） 支持對高危兒進行隨訪，及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常。

軟件功能要求：同貝利發(fā)育量表。

2.4 Gessell工具箱

Gessell智測配套工具箱。

2.5兒童心理測評軟件

1、系統(tǒng)需涵蓋45個以上權(quán)威常用的專業(yè)心理測量量表，主要需包括：智力測驗（如：瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗，團體智力測驗等）、氣質(zhì)測驗（兒童氣質(zhì)問卷等）、職業(yè)傾向：（職業(yè)興趣調(diào)查問卷等）、情緒測驗（抑郁自評量表，焦慮自評量表等）、自我意識（兒童社會期望量表等)、行為測驗：（兒童行為父母問卷、多動癥診斷標(biāo)準(zhǔn)等）學(xué)習(xí)及能力測驗（威廉斯創(chuàng)造能力測驗、學(xué)習(xí)障礙兒童篩查量表等）、人格測驗（艾森克個性測驗 (EPQ)、卡特爾16pf人格測驗等）、一般健康測查（90項癥狀清單(SCL90)，中學(xué)生心理健康檢測等)、孤獨癥評定量表（兒童孤獨癥家長評定量表等）、家庭教育環(huán)境（父母養(yǎng)育方式評價量表(EMBU)，家庭環(huán)境量表(FES)等)。

2、軟件需包含權(quán)威、常用的兒童青少年心理測量量表，專業(yè)的心理測量評分方法，對兒童青少年各方面的心理特點進行評估。

3、需支持自動將測驗者的原始得分鍵和數(shù)據(jù)讀出，生成測驗圖表、文字報告和相應(yīng)的結(jié)果等

4、需提供文本、帶剖面圖及彩色等多種打印選擇。

5、需可自定義各種條件進行數(shù)據(jù)查詢、顯示及打印，直接調(diào)用進行分析處理。

6、需可根據(jù)自己的工作經(jīng)驗對系統(tǒng)常模或評分標(biāo)準(zhǔn)進行調(diào)整修改。

2.6 S-S語言工具箱

需提供S-S法語言發(fā)育評估量表、檢查指導(dǎo)語和配套工具箱。

2.7 韋氏兒童智力量表第四版中文版(WISC-IV)+韋氏工具箱

1、指導(dǎo)手冊 1 本

2、測試題本 1 本

3、附加使用手冊 1 本

4、譯碼測驗記分鍵 2 張

5、符號檢索記分鍵 2 張

6、劃銷記分鍵 1 張

7、記分冊 3 本

8、答題冊一 3 本

9、答題冊二 3 本

10、簡版記分冊 2 本

11、積木 1 盒

12、黑色 2B 鉛筆 2 支

13、秒表 1 個

14、原英文版技術(shù)手冊光盤 1 張

15、支持對兒童的認(rèn)知功能進行全面評估和鑒定

16、支持鑒別智力超常和智力落后

17、支持鑒別認(rèn)知能力的強項和弱項

18、支持分析兒童認(rèn)知能力的內(nèi)部差異

2.8 ASQ

1、 中國大陸正版授權(quán)，須獲得ASQ版權(quán)方“保羅·H·布魯克斯出版有限公司”授權(quán)，需提供相關(guān)文件。

2、 可用于臨床篩查、科研項目研究、兒童保健等事宜。

3、 中國大陸版本的全國兒童人口常模研究，及信效度標(biāo)準(zhǔn)化研究的數(shù)據(jù)結(jié)果，并且已在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表。

4、 ASQ-3系統(tǒng)適用于1個月0天-66個月0天月齡兒童，分為21個月齡組：評估6歲以下兒童的身體發(fā)育，每份問卷共有五個能區(qū)評估：

1) 溝通能區(qū)：評估對語言的理解和口頭表達(dá)能力；

2) 粗大動作：評估大肌肉的運動能力；

3) 精細(xì)動作：評估手和手指的運動和協(xié)調(diào)的能力；

4) 解決問題：評估玩玩具和解決問題的能力；

5) 個人-社會：評估單獨社交性玩耍、玩玩具、自助技能以及與其他人互動的能力。

5、 提供網(wǎng)絡(luò)在線篩查系統(tǒng)，可在線出具篩查報告，準(zhǔn)確、方便、快捷。評估原始分與常模分?jǐn)?shù)（問題臨界點）的對比由計算機程序自動完成，并即時生成評估報告，易于操作。

6、 要求提供定性評價結(jié)果，包括“高于界值、接近界值和低于界值”。

7、 根據(jù)評估結(jié)果，除共性指導(dǎo)外，需依照兒童發(fā)育偏離針對性的指導(dǎo)方案，方便家長正確的引導(dǎo)和矯正嬰幼兒可能出現(xiàn)的發(fā)育遲緩現(xiàn)象。

8、 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)符合國家網(wǎng)絡(luò)安全等級保護（第三級）要求，需提供相關(guān)文件。

2.9 ASQ-SE

1、 中國大陸正版授權(quán)，須獲得ASQ版權(quán)方“保羅·H·布魯克斯出版有限公司”授權(quán)，需提供相關(guān)文件。

2、 可用于臨床篩查、科研項目研究、兒童保健等事宜。

3、 中國大陸版本的兒童人口常模研究，及信效度標(biāo)準(zhǔn)化研究的數(shù)據(jù)結(jié)果，并且已在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表。

4、 ASQ:SE-2系統(tǒng)適用于1個月0天-72個月0天月齡兒童，分為9個月齡組：評估評估6歲以下兒童的社會-情緒發(fā)展，心理健康水平，每份問卷共有七個能區(qū)評估：

1) 自我調(diào)控：使自己安靜、安頓下來或適應(yīng)生理或環(huán)境狀況的能力或意愿；

2) 依從性：服從他人指令和遵守規(guī)則的能力或意愿；

3) 適應(yīng)能力：成功地解決或應(yīng)對生理需要（例如，睡覺、吃飯、排泄和安全）的能力；

4) 自主性：自行發(fā)起或無指令下行動（例如，自主移動）的能力或意愿；

5) 情感：展示感情和對他人的同情心的能力和意愿；

6) 社會-溝通：響應(yīng)或自發(fā)發(fā)出言語或非言語信號來表示興趣、需求、感覺、感情或內(nèi)部狀態(tài)的能力或意愿；

7) 人際互動：回應(yīng)或發(fā)起與父母、其他成人和同齡兒童的社交反應(yīng)的能力或意愿。

5、 提供網(wǎng)絡(luò)在線篩查系統(tǒng)，可在線出具篩查報告，準(zhǔn)確、方便、快捷。評估原始分與常模分?jǐn)?shù)（問題臨界點）的對比由計算機程序自動完成，并即時生成評估報告，易于操作。

6、 要求提供定性評價結(jié)果，包括“高于界值、接近界值和低于界值”。

7、 根據(jù)評估結(jié)果，除共性指導(dǎo)外，需依照兒童發(fā)育偏離針對性的指導(dǎo)方案，ASQ:SE-2篩查后提供，包括兒童社會-情緒行為發(fā)展指南、兒童社會-情緒游戲活動列表，以及《ASQ:SE-2學(xué)習(xí)活動及其延伸》。

8、 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)符合國家網(wǎng)絡(luò)安全等級保護（第三級）要求，需提供相關(guān)文件。

二

質(zhì)保≥1年